假冒伪劣商品是个严重问题。一些原因导致了这种现象。为了扫除假冒伪劣商品 Fake Commodities Fake and poor quality commodities are a serious......

假设你叫王红，于5月7日星期五在学校门口看到两则海报后，决定邀你的好友Harry一起参加其中的一项活动。你赶到Harry住处时，发现他不在。请根据海报内容给Harry 写一张留言条，要他...

代词 代词通常起名词或形容词的作用。代词的种类比较多。人称代词，如I，he,they; 物主代词，如my,his,theirs;指示代词，如this,those,so;反身代词，如myself,you......

冠词的位置 1、定冠词通常位于所修饰的名词或名词的修饰语之前。 例如：the student 学生 the fresh air 新鲜的空气 定冠词置于某些词之后。这些词是：all,both,half,......

动词 动词是表示动作或状态的词。动词有种类的划分、形式的区别以及时态、语态和语气的不同，另外还有非谓语动词。 动词的分类 动词大体上分为及物动词、不及物动词、连系动词...

1、名词 名词是表示人、事物、地点或 抽象概念的词。名词有种类的划分、数与格的变化。 名词的种类 名词的种类按其性质分为三种： 1、普通名词和专有名词。普通名词如child儿童，...

三、生态系统 「要求」 掌握生态系统的结构与功能等基本原理，尤其是典型生态系统在生产力、生物量、食物链等能流方面的特征;掌握生态平衡和生态失调等基本知识了解生态系统的...

二、群落生态 「要求」 了解群落分类的原则、生态位和物种多样性的基本概念;理解群落发生、演替的基本过程;掌握群落结构、功能以及群落地理分布的基本规律和特征。 (一)生物群落...

一、种群生态 「要求」 掌握种群的概念及其基本特征;理解种群数量变动及种内、种间关系的基本原理和规律;了解种群调节的几个主要学说。 (一)种群的概念和基本特征 1.种群的概念...

教育目的 要求： 1、识记教育目的、体育、美育等概念以及我国新时期的教育方针。 2、理解教育目的的理论依据和马克思关于人的全面发展学说 3、明确体育、美育的意义、任务，体育...